Hipoacusia conductiva
Disminución de la audición porque el sonido no se transmite adecuadamente a través del oído externo o medio.
Cuando la causa afecta a los huesecillos, el modelo explora una desvalorización en la función auditiva: sentirse incapaz por no haber oído, entendido o atendido algo importante.
¿Qué es hipoacusia conductiva?
La hipoacusia conductiva aparece cuando las ondas sonoras encuentran una dificultad para llegar al oído interno. Entre sus causas se encuentran el cerumen, líquido o infección en el oído medio, perforaciones del tímpano y alteraciones de la cadena de huesecillos. La audiometría, la timpanometría y la exploración otorrinolaringológica ayudan a localizar la causa.
«Lo repetí delante de todos y me dijo que nunca escuchaba»
Elena tenía nueve años cuando comenzó a evitar pedir que le repitieran las cosas. Su padre perdía la paciencia y, delante de sus hermanos, decía que vivía distraída y que nunca se enteraba de nada. Ella asentía aunque no hubiera entendido, intentando que nadie volviera a señalarla.
Muchos años después, en una reunión de trabajo, no comprendió una indicación pronunciada desde el otro extremo de la sala. Cuando pidió una aclaración, su jefe respondió: «Tú nunca escuchas». Varias personas se giraron hacia ella y Elena sintió la misma vergüenza de la infancia.
Desde entonces se esforzaba por adivinar las conversaciones, sonreía para disimular y revisaba después cada detalle con una compañera. Cuanto más intentaba ocultarlo, más incapaz se sentía.
La audiometría permitió identificar una hipoacusia conductiva y orientar el estudio de su oído medio. El tratamiento médico se acompañó de un trabajo psicológico para separar la dificultad auditiva de su valor personal, pedir condiciones de comunicación adecuadas y dejar de fingir que había oído cuando no era así.
Lectura de la historia dentro del modelo
Diagnóstico o manifestación: hipoacusia conductiva en oído medio derecho.
Tejido y capa embrionaria: cadena de huesecillos del oído medio · tejido óseo · mesodermo nuevo dentro del modelo. La hipoacusia también puede originarse en otros tejidos.
Vivencia: desvalorización relacionada con escuchar, comprender y transmitir el sonido.
Conflicto programante: En casa, su padre reaccionaba con impaciencia cuando Elena pedía que repitieran algo. Delante de sus hermanos decía que vivía distraída y que nunca se enteraba de nada.
Conflicto desencadenante: Años después, durante una reunión, no comprendió una indicación pronunciada desde el otro extremo de la sala. Su jefe la corrigió delante del equipo y repitió casi las mismas palabras: «Tú nunca escuchas».
Recursos: La audiometría permitió identificar una hipoacusia conductiva y orientar su tratamiento. En terapia trabajó la vergüenza, aprendió a pedir que le hablaran de frente y dejó de interpretar cada dificultad auditiva como una prueba de incapacidad.
¿Qué propone la Descodificación Biológica?
La Descodificación Biológica es un enfoque que propone relacionar los síntomas físicos con la forma en que una persona ha vivido experiencias inesperadas, amenazantes o difíciles de afrontar. Su hipótesis plantea que el sistema cerebro-cuerpo respondería mediante cambios biológicos con una función de adaptación o supervivencia.
Este modelo se apoya en las capas embrionarias. Durante el desarrollo embrionario, los tejidos y órganos se forman a partir de estas capas, y cada una se relaciona con una familia de conflictos:
Endodermo: Supervivencia: atrapar, incorporar, conservar o expulsar un «bocado» real o simbólico.
Mesodermo antiguo: Protección frente a una agresión o un ataque.
Mesodermo nuevo: Rendimiento, estructura, desvalorización, incapacidad o impotencia.
Ectodermo: Contacto, separación, relaciones y territorio.
Conflicto programante y desencadenante
Conflicto programante: Una experiencia anterior —a menudo infantil o juvenil— en la que la persona registró una determinada manera de sentirse ante una separación, un contacto impuesto, una pérdida, una amenaza o una situación de impotencia.
Conflicto desencadenante: Una situación actual que reactiva aquella misma vivencia, aunque cambien las personas o las circunstancias. Se explora qué ocurrió, cómo se vivió y qué cambió antes de la manifestación.
Según esta hipótesis, cuando la experiencia inicial no pudo manejarse de una forma adecuada para la supervivencia emocional de la persona, quedaría registrada como una respuesta pendiente. Si más adelante se vive una situación con la misma tonalidad y la persona vuelve a sentir que no dispone de recursos para afrontarla, el organismo pondría en marcha una respuesta automática relacionada con la función del órgano o tejido implicado.
Por eso, la exploración no se limita a buscar qué sucedió justo antes del síntoma. También trata de identificar qué situación reciente actuó como desencadenante, qué forma de sentir reactivó, qué experiencia anterior pudo haber establecido ese patrón y qué recursos necesita ahora la persona.
¿Cómo se aplica este modelo a hipoacusia conductiva?
Primero se identifica la causa médica y la estructura afectada. Dentro del modelo, cuando participan los huesecillos se explora una desvalorización en la función de oír y transmitir el sonido: sentirse incapaz por no escuchar, no comprender o no reaccionar a tiempo. En el tejido óseo, la hipótesis diferencia una fase activa de reducción y una resolución con edema y reconstrucción; esa secuencia no permite diagnosticar la causa de una pérdida auditiva.
En esta manifestación, la referencia de fase es variable según la causa médica: si interviene el tejido óseo, el modelo diferencia pérdida en fase activa y reconstrucción en PCL.
¿Qué experiencias emocionales puedes explorar?
¿Qué situación relacionada con oír, comprender o responder te hizo sentir incapaz, inferior o desvalorizada, y cómo estás viviendo actualmente esta dificultad auditiva?
Posibles situaciones relacionadas
- Recibir el reproche de que no escuchas, no atiendes o nunca entiendes lo que te dicen.
- No haber oído una información importante y sentir culpa por las consecuencias.
- Quedar fuera de una conversación y vivirlo como exclusión o inferioridad.
- Ocultar la dificultad auditiva por miedo a ser juzgada, corregida o ridiculizada.
- Comparar la audición actual con la de antes o con la de otras personas.
Siguiendo la historia
En oído medio derecho, Elena exploró la función de escuchar, comprender y transmitir el sonido y su relación con su jefe.
Fases del proceso
La Descodificación Biológica propone distinguir una fase activa, en la que la persona vive una situación como un conflicto todavía presente, y una resolución, cuando deja de percibirla de esa manera, sea consciente o no de ese cambio.
A partir de esa resolución, el modelo sitúa la llamada fase de reparación: comienza con la Post-solución A, incluye un breve reajuste denominado epicrisis y continúa con la Post-solución B. La normotonía representa el retorno al equilibrio dentro de este recorrido teórico.
Después del gráfico encontrarás cómo se interpreta cada fase para este síntoma, diferenciando los tejidos y órganos cuando corresponde. Este recorrido no es una evolución médica común a todas las enfermedades ni permite saber, por los síntomas, si un conflicto está activo o resuelto.
La Descodificación Biológica distingue una fase activa, mientras la persona continúa viviendo el conflicto, y una fase de resolución o PCL, que comenzaría cuando la situación cambia o deja de percibirse de la misma manera.
La PCL se divide en PCL-A, una primera etapa más edematosa e inflamatoria; una breve reactivación llamada crisis epileptoide o epicrisis; y PCL-B, asociada con la consolidación y el retorno progresivo al equilibrio.
Esta secuencia pertenece al modelo interpretativo y no permite determinar clínicamente la fase de una enfermedad.
Vía del tejido óseo — mesodermo nuevo
El modelo sitúa este tejido en el mesodermo nuevo. Para Hipoacusia conductiva, la manifestación se explora especialmente en variable según la causa médica.
Fase activa · FA
Cuándo ocurre: mientras continúa la vivencia de desvalorización.
Qué sucede en el tejido según el modelo: reducción, desmineralización u osteólisis.
Qué puede notar la persona: con frecuencia pocos síntomas; el cuadro clínico depende de la causa médica.
Fase de resolución · PCL-A
Cuándo ocurre: cuando cambia la situación y deja de vivirse la desvalorización como activa.
Qué sucede en el tejido según el modelo: edema, inflamación e inicio de reconstrucción.
Qué puede notar la persona: dolor, sensibilidad, inflamación, fatiga o limitación, según la enfermedad.
Sentido biológico propuesto: reconstruir y reforzar el soporte óseo de la transmisión sonora durante la reparación.
Crisis epileptoide · CE
Cuándo ocurre: en una breve reactivación situada dentro de la resolución.
Qué sucede en el tejido según el modelo: reagudización transitoria del proceso.
Qué puede notar la persona: puede intensificarse el dolor; esta variación no permite identificar por sí sola una fase.
Post-solución B · PCL-B
Cuándo ocurre: después de la crisis, al disminuir el edema.
Qué sucede en el tejido según el modelo: continúa la recalcificación, remodelación y consolidación.
Qué puede notar la persona: evolución variable según el diagnóstico, la estabilidad y el tratamiento.
Relación propuesta con este síntoma: si interviene el tejido óseo, el modelo diferencia pérdida en fase activa y reconstrucción en PCL.
Normotonía
Qué sucede en el tejido según el modelo: finaliza la remodelación y pueden quedar cambios estructurales o cicatriciales.
Qué puede notar la persona: ausencia de síntomas o secuelas que necesitan valoración médica concreta.
Mi reflexión como terapeuta
La exploración emocional puede ayudar a recuperar recursos, autoestima y capacidad para poner límites. No determina la causa de una enfermedad ósea ni sustituye pruebas, medicación, cirugía, rehabilitación u oncología cuando estén indicadas.
Bibliografía y fuentes consultadas
- MedlinePlus · Hearing loss
- Espinosa del Valle, Luis Felipe. Guía Psique-Cerebro-Órgano, 2.ª ed., 2025, ficha «Huesos (Gral.)».
- Formación en Descodificación Biológica · Institut Àngels Wolder.
- Hamer, Ryke Geerd. Materiales de referencia sobre las cinco leyes biológicas.